在回答“我们应向伟人学习什么”之前，先介绍两位中国当代史上的传奇伟人，一位是中国人民解放军创建人和领导人之一的彭德怀，另一位是享誉世界的杰出科学家钱学森。

    彭德怀，被誉为湘潭人的实力巅峰，世界四大元帅之一，屹立于东方的不败战神。他出生于贫苦农民家庭，看到中国深受帝国主义侵略、军阀黑暗的统治，年轻时就萌发了富国强兵思想。      1916年加入湘军；1922年考入湖南陆军军官讲武堂；1928年加入中国共产党，同年领导平江起义；抗日战争时期，他担任八路军副总指挥；1940年他组织发动了百团大战；1950年他出任中国人民志愿军司令员兼政治委员，直接指挥了抗美援朝战争并取得了伟大胜利，他是世界上把美国打趴下的中国人。他率领志愿军战士硬刚17国联军，顶着世界上最先进的装备武器、最密集的火力覆盖、最迅速的空中支援、最悬殊的后勤补给，封神云山、追击高阳、死守汉江、绝地上甘岭、血战松骨峰，先后歼敌71.8万，创造了世界战争史上不可复制的伟大奇迹。 

    钱学森，两弹一星元勋，是享誉世界的科学家，被美国科学界视为继冯·卡门之后空气动力学领域的第一权威。他曾在NASA推进实验室5位创始人中站在C位，在美国拥有最高级别的通行证，并且还是航空局的高层，能随意出入五角大楼机密区域，帮美国突破了空气动力学，制造出了全球第一架喷气式飞机，亲手参与设计了美国的第一枚导弹。

    当他得知新中国成立的消息后，在美国人万般阻挠下钱老执意要回到祖国的怀抱，在美国人眼里，钱学森是一人能顶5个海军陆战师的存在，就算是枪毙也不能让他回国，钱老遭受了非人的折磨，经历了长达5年的软禁，最终在各方的努力下终于回到了祖国的怀抱，在钱老的带领下，中国的航天与导弹事业全面绽放。钱老1956年受命，他曾经发誓要用他的学识改变中国人的命运，他一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，钱老认为手上没有剑和有剑不用绝对不是一回事；1960年犹如利剑般的“东风一号”导弹屹立于华夏大地，中国人终于拥有了自己的导弹；1964年中国研制出了第一颗原子弹，在发射倒计时后，一朵硕大的蘑菇云横冲天际，中国终于有了捍卫国家的核武力量；1966年一声龙吟响彻天际，我国两弹合一试爆成功，也代表着我国跻身于世界核大国行列。美国人说钱老回国只能种种树，钱老就真的种下了一棵苹果树，而且他到现在还在高速生长着，不仅有“核”，还成为了一片“东风林”。今年是中国第一颗原子弹试爆成功60周年，中国的脊梁有一节就是钱老给的。

    彭大将军与钱老等先辈均始终怀揣“振兴中华”的坚定信念，青年时期都以“为中华崛起而读书”为己任。这份因读书而觉醒、因学习而担当的精神，在总务处组织的“四个一”读书活动中得到了延续，从《向毛泽东学习辩证法》《活着》到《向毛泽东学习》《老人与海》，我们在书页间穿行，既是汲取知识，更是在与伟人的精神世界对话。

    而当我们沉浸于阅读、追问“应向伟人学习什么”时，《向毛泽东学习》一书给出了深刻指引。书中系统梳理了毛泽东值得学习的十四个方面，每一项都凝聚着伟人的思想精髓与人格力量，无疑是当代青年人成长路上的精神养分。十四种品格难以一蹴而就，但即便能习得十之一二，亦足以受益终身。在这诸多值得传承的品质中，“读书学习”这一点尤为动人，这种酷爱读书、广收博览且学以致用的精神，正是我们最应向伟人汲取的力量。它以无声之力，在个人、心理、社会三个维度，为我们点亮前行的道路。

    一、读书为成长筑基

    1.拓眼界，增学识‌‌。读书是不出门的“远行”，能让人遍历世间万象、洞悉多元文化，真正实现“读万卷书，行万里路”。正如高尔基所言，“书是人类进步的阶梯”，每一页文字都在拓宽认知的边界。

    2.练思维，启智慧。在阅读中辨析逻辑、批判思考，能让人更深刻地理解问题、做出明智选择。狄德罗曾警示“不念书的人，思想就会遏制”，书籍正是点燃思维火花的火种。

    3.提读写，助发展‌。“读书破万卷，下笔如有神”，长期阅读能自然提升读写能力，为个人发展与职业成功铺路。毛泽东亦强调“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”，点明了读写与实践结合的价值。

    4.修气质，养内涵‌。“腹有诗书气自华”，长期阅读沉淀的内涵，会化作独特的气质与修养。三毛曾说，读过的书会藏在气质、谈吐与胸襟里，成为内在美的底色。

    二、读书为心灵需求解惑

    1.疗孤独、予陪伴‌。书籍是永恒的挚友，能在孤独时给予慰藉。贾平凹称“读书是孤独的良药”，孟德斯鸠也认为读书能将“寂寞无聊的时光换成巨大享受”，让独处变得丰盈。

 ‌   2.破迷茫、指方向。困惑时，书籍能提供思考的角度与答案，化解多数迷茫。塞涅卡视书籍为“人类智慧的宝库与文明的灯塔”，罗曼·罗兰也指出，阅读能让人在困境中学会思考与权衡，找到前行方向。

    三、读书为社会价值赋能

    1.明是非、守秩序。读书让人辨是非、知敬畏，懂得遵守规则。朱熹言“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书”，陈寿亦说“读书百遍而义自见”，书籍是培育理性与秩序意识的土壤。

    2.担使命、促进步。通过读书汲取的智慧，能让人成长为社会的建设者与引领者。斯迈尔斯认为书籍能“引导我们进入高尚的社会，结识各时代最伟大人物”，钦宁格也强调书籍让我们继承过往的精神财富，有能力推动社会向前。

    细数读书的益处，便知不应以“忙”“老”“没文化”为借口拒绝，应择经典、取精华，重质量而非数量。愿我们皆以书为友，在文字中品趣味、悟哲理，积少成多，在阅读中成长、解惑、担当，不负时光，不负自己。