谢春涛主编的《向毛泽东学习》一书第四章，发出了“向毛泽东学调查研究” 的号召。深入研读后，我收获颇丰。在实际工作中，我们积极践行书中理念，将调查研究方法运用到学校绿化养护管理工作的调研实践中。

    一、调查研究是提升工作本领的关键路径

    毛泽东一生极为重视调查研究，他倡导既要读“有字之书”，更要深入社会、了解民情，读好“无字之书”。在工作中，调查研究是他主动探索的重要途径，也是从实践中获取真知灼见的关键方式。通过深入实地考察与交流，他全面收集信息，避免了主观臆断和片面认知，保障了决策的科学性与有效性。正是凭借扎实的调查研究，毛泽东在探索中国革命道路时，敏锐洞察到中国国情的特殊性，开创出农村包围城市的革命道路，成为中国革命史上的一座丰碑。

    于是，我们将毛泽东的调查研究方法灵活运用到工作当中，开展了为期三天的绿化调研工作，旨在提升学校绿化管养质量与监管水平。这三天里，我们走访了5所兄弟高校和2所单位园区，实地考察了办公区、宿舍区、教学区等主要区域的绿化生长和维护状况。通过细致观察和深入交流，全面了解了不同单位在绿化管养形式、成本分析、人员配置等方面的差异和特点，充分掌握了这些单位绿化方面的真实数据与实际情况。这些宝贵信息为后续深入分析学校绿化养护管理问题、提出切实可行的解决方案提供了有力支撑，也为我们今后更好地开展绿化管理工作拓宽了思路。

通过此次调研我深刻认识到，只有真正深入一线，才能准确把握绿化养护工作的规律，为打造美丽校园贡献力量。正如毛泽东所说：“闭门求学，其学无用。”只有走出校园，向社会和实际学习，才能持续提升专业素养和工作能力。

    二、调查研究是精准发现问题的有效手段

    毛泽东提出的“没有调查就没有发言权”，在战争年代和和平时期都具有重要意义。这一理念强调，决策者只有深入实际了解情况，才能避免盲目决策，防止给事业带来危害。解放战争时期的辽沈战役，毛泽东深入调研东北战场敌我态势，全面掌握国民党军队的分布、战斗力，以及我军的兵力、装备、补给等情况，并综合考虑地理环境、交通条件等因素，最终做出先攻打锦州的关键决策。这一决策的成功，正是源于细致的调查研究和深入的分析。

    在绿化管理工作中，我们也曾因缺乏调查研究而陷入困境。以往仅凭经验和主观判断进行决策，导致绿化管养效果不佳。虽然意识到存在问题，但由于没有深入实际调研，始终找不到有效的解决办法。而此次绿化调研为我们带来了转机。通过调研比较，我们深入剖析并归纳出学校绿化管理工作存在的七个主要问题：管养标准不统一、人员配置不合理、考核体系不完善、交接管理不规范、植物生长环境受限、草坪踩踏频发、乔木病虫害与营养不良等。针对这些问题，我们思考了相应的解决措施，包括调整人员配置、完善考核体系、提高管养标准、改善植物生长环境等。这些成果为制定科学合理的绿化管养招标方案提供了重要依据。通过调研，我们对绿化管养的整体情况有了更清晰的认识，管理思路也更加明确，从而获得了真正的决策发言权。

    三、调查研究要以解决核心问题为根本目的

    毛泽东指出，调查研究的根本目的在于解决问题。他的每一次调查都紧密围绕当时面临的关键问题展开。延安时期，面对根据地经济建设的难题，他深入农村和工厂调研，了解农民和工人的生产生活需求及困难，进而提出一系列发展生产、保障供给的政策措施，如开展大生产运动等。这些举措有效解决了根据地的物资匮乏问题，为抗战胜利奠定了坚实的物质基础。

    在本次绿化管理工作调研中，我们始终聚焦学校绿化养护管理的实际问题，以绿化管养到期、重新招标为契机，积极推动调研成果的实践应用。结合调研情况，深入分析校园绿化现状，创新性地提出分级分区管理策略，细化了差异化的养护标准。这不仅明确了各区域的养护重点与频率，还显著提升了养护工作的精准度与效率。同时，我们反思了以往绿化养护工作仅局限于现有植被维护的局限性。为此，我们在招标过程中提出了投标单位要提交为期两年绿化提升计划的明确要求，这一举措旨在推动绿化养护工作从传统的维持性养护向更具前瞻性的提升性养护转变，为校园绿化注入新的活力。为确保选择到优质专业的服务单位，总务与采购部门密切沟通，共同修订了绿化招标评分细则，采用综合评分法，突出提优的分值占比，从源头上提升绿化管养工作的质量与成效。通过这一系列优化措施，有效保障了学校的绿化养护工作将迈上新台阶，为师生营造更加美丽、宜人的校园环境。

    四、调查研究要重视方法技巧

    毛泽东指出“没有正确的调查，同样没有发言权”，这表明仅有调查是不够的，正确的调查方法是决定调查结果有效性和决策科学性的关键。正确的调查应遵循客观、全面、深入、系统的原则，善于分析和综合各种信息，去粗取精、去伪存真，透过现象看本质，确保调查结果真实反映客观实际，为科学决策提供可靠依据。毛泽东在革命实践中运用了多种科学调查方法，如开调查会、典型调查、实地考察等，这些方法都强调深入基层、广泛听取意见、掌握第一手资料的重要性，这是得出正确结论和制定有效政策的基础。

    在绿化养护管理调研中，也侧重运用了多种调查方法。除现场勘察外，还组织座谈会，与绿化养护管理部门负责人、技术人员深入交流，广泛听取他们的意见和建议等。同时，采取“请进来” 的方法，邀请专业人员来校指导，针对学校绿化养护的具体问题提出专业建议。通过综合不同人员的视角和经验，我们形成了切实可行的绿化养护管理思路和措施。

    通过将调研实践在绿化管理中的运用，我们深刻认识到毛泽东的调查研究理念是一座蕴含无尽智慧的宝库，为实际管理工作提供了强大的思想武器和行动指南，大大提升了工作水平。